随着国家“双减”政策的推出，课外辅导机构的数量、培训时间得到限制，同时要求提高校内教育的质量和秩序，减轻学生的作业负担，希望孩子们少一些课外辅导，能够快乐成长。这也意味着孩子的周末时间就腾出来了。
　　然而，在这样的背景下，家长依然希望填满孩子的周末时间，尽可能让自己孩子多学点东西，于是有的家长给孩子报了很多兴趣班。作为孩子，一周紧张的学习结束，周末来临，等待他们的不是娱乐和玩耍，而是各种各样的兴趣班，本想利用周末好好地休息和调整，学一些自己感兴趣的东西，奈何被各类兴趣班占满，家长的督促和紧密的安排使孩子的内心备受煎熬。如何来安排周末的生活和学习，就成为父母和孩子需要共同面对的问题。

盲目给孩子报“兴趣班”有哪些弊端？

弊端之一：不利于孩子的身心健康发展

　　孩子在校经历了一周紧张的学习后，本该属于休息调整的时间却被家长安排满满，往往违背孩子意愿的兴趣班会大大挫伤孩子的主观能动性，容易让孩子产生厌学的心理，不利于孩子的身心健康发展。

弊端之二：孩子容易产生叛逆心理

　　一些家长热衷于超前教育，希望自己的孩子“十八般武艺”样样精通，在给孩子报兴趣班时往往容易忽视他们的兴趣，不重视孩子的想法，长此以往孩子极易产生叛逆心理。

弊端之三：剥夺孩子主动探索的好奇心

作为孩子，应该怎么做？

学会与父母沟通

　　孩子应该有自己的主见和想法，鼓起勇气和父母说明自己内心的真实想法，同时也应虚心听取父母的意见建议，多和父母沟通交流，这样自己想学的东西就能够得到父母的支持，也能合理地安排好周末生活。

善于发现自己喜爱的东西

　　兴趣不是逼迫出来的，而是全身心投入进去自发产生的。作为孩子，我们要有一颗好奇心，擦亮自己的眼睛，勤思考，多动手，发现自己感兴趣的事物后，不要急于否定它，可以慢慢去了解它，当发现自己在做这个事情时很快乐，就鼓起勇气和父母表达自己的想法，这样也会得到父母的支持。

作为家长，应该怎么做？

1把握两个原则

　　（1）根据孩子的接受能力选择兴趣班。如果发现孩子的接受能力强，可以有选择地给孩子报兴趣班。与此同时，家长不要奢求孩子在这个过程中能够学到更多的知识，而是让孩子在这个过程中感受到快乐，玩得開心，孩子才会对新事物产生兴趣;如果孩子的接受能力比较薄弱，优先让孩子学会适应学校的环境，养成良好的行为习惯才是更重要的。
　　（2）所报兴趣班要动静结合。父母在给孩子报兴趣班时要动静结合，动即运动类项目，比如说舞蹈、游泳、篮球、羽毛球等;静即非运动体力型项目，像文化课、语言表达等;运动类项目不仅可以帮助孩子增强身体素质，还可以培养孩子坚毅开朗的性格;非运动类项目则可以开发孩子的大脑，锻炼他们的逻辑思维能力。

2多花些时间陪陪孩子

　　（1）不要过度工作，忽略孩子的感受。作为父母，一方面我们努力工作赚钱，希望给孩子提供优越的物质和学习条件，为了学区房、高价的辅导费焦头烂额，但我们往往容易忽略孩子的感受，孩子更加需要的是父母的陪伴。
　　（2）抽出时间陪孩子玩耍。周末到了，父母也要抽出时间陪孩子一块玩，包括去动物园、科技馆，在公园、街区的草地上和孩子一块奔跑玩耍，在这个过程中孩子得到的是爱和安全感。

3学会倾听，支持孩子内心的真实想法

　　（1）不要“唯我独尊”，学会倾听。作为父母，不要一味地否定孩子的想法，“唯我独尊”，要学会倾听孩子内心真实的想法，要重视孩子的观点，错误的想法我们要耐心引导，积极向上的想法我们要给予支持。
　　（2）扮演好“引导者”角色。每个孩子一定有他自己想做的事情，父母应该扮演好“引导者”的角色，让孩子在自己想做的事情中感受到快乐才是最重要的。
　　兴趣是孩子最好的老师，希望父母和孩子能够携手共同安排好周末的生活，共同努力消除彼此的焦虑！

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